Zaburzenia rozwoju ruchowego

Zaburzenia rozwoju ruchowego są często współistniejące z zaburzeniami ośrodkowego układu nerwowego. Zdarza się, że pewne nieprawidłowości mijają same. Każdy człowiek posiada bowiem pewne mechanizmy, dzięki którym wszelkie zaburzenia likwidowane są bez pomocy z zewnątrz. Nie należy jednak liczyć na to, że wszelkie opóźnienia ruchowe u naszego dziecka miną samoistnie. Zaburzenia ruchowe mogą bowiem z dnia na dzień coraz bardziej zwiększać się, a wówczas utrwalone już błędne wzorce ruchowe nie będą możliwe do całkowitego zlikwidowania.

Przyczyny zaburzeń rozwoju ruchowego

W przypadku zdrowych dzieci bodźcem, który stymuluje ich rozwój jest zainteresowanie światem. To ono powoduje, że niemowlęta wkładają sporo wysiłku w to, żeby ich umiejętności stale się powiększały. Jeżeli maluszek nie będzie potrafił przemieszczać się, może to być powodem jego frustracji. W konsekwencji dziecko może całkowicie stracić motywację do rozwoju. Niestety małe zainteresowanie otoczeniem, tak charakterystyczne przy zaburzeniach ośrodkowego układu nerwowego, może ograniczyć w znacznej mierze rozwój psychoruchowy dziecka.

W zmianie ułożenia ciała w przestrzeni uczestniczy wiele połączeń nerwowych. Bodźce powstałe na skutek zmiany postawy docierają drogą nerwową do mózgu. Jakiekolwiek zakłócenia powstałe na drodze nerwowej uniemożliwiają prawidłową reakcję. Wypływa z tego wniosek, że nieprawidłowa reakcja na zmianę położenia ciała jest objawem zaburzeń ośrodkowego układu nerwowego. Jeżeli tak się dzieje, przy prawidłowo prowadzonej rehabilitacji po jakimś czasie będą zauważalne zmiany w zakresie wykonywanych ruchów.

Objawy zaburzeń ruchowych

Przy ocenie zaburzeń ruchowych zwraca się uwagę przede wszystkim na odcinek głowy wraz z kręgosłupem, zwany organem osiowym. Jest on niezwykle ważny dla prawidłowego rozwoju. Poczucie stabilizacji, jakie daje organ osiowy rozwija inne umiejętności. Wpływa na tworzenie punktów podparcia, np. na łokciu, a w następstwie pozwala na osiągnięcie pozycji pionowej. Stabilizacja pozwala również na swobodnie wykonywane ruchy za pomocą rąk i nóg. Organ osiowy jest ważny, gdyż ukształtowany prawidłowo daje poczucie bezpieczeństwa.

Zaburzeniom ruchowym towarzyszy nierzadko brak poczucia równowagi, co przejawia się odruchem Moro, polegającym na odrzuceniu rąk w bok. Niemowlęta bez poczucia kontroli nad własnym ciałem czują się bezradne. Często też dzieci są pełne lęku, mają kłopoty z zasypianiem. Nieprawidłowości w zakresie organu osiowego są związane ze złym napięciem mięśni. Objawia się to tym, że miednica albo głowa odginają się do tyłu lub stają się wiotkie. Pojawia się również asymetria postawy.

Nieprawidłowości w obrębie rączek polegają m.in.: na zaciskaniu piąstek, niepełnym otwarciu ręki. W obrębie nóg niepoprawne reakcje to: wyprost kończyn, któremu często towarzyszy zgięcie podeszwowe stopy, szpotawienie stopy. Rzadziej może wystąpić rotacja wewnętrzna i przywiedzenie uda z wyprostem nogi.

Objawem świadczącym o zaburzeniach ośrodkowego układu nerwowego są występujące zbyt długo odruchy pierwotne. Odruchy te spotykane są zazwyczaj w pierwszych tygodniach życia. Najdłużej utrzymują się przez 3 miesiące. Jeżeli trwają dłużej, mogą mieć poważne konsekwencje dla dalszego rozwoju. Długo utrzymujący się odruch ssania często przyczynia się do zaburzeń mowy.

mgr Anna Czupryniak

Artykuły Zaburzenia rozwoju

Opóźnienia rozwojowe u dzieci to dość częste zjawisko. Jeśli rodzice w porę zauważą, że ich maluch rozwija się wolniej, i skorzystają z pomocy lekarza, dziecko ma szanse dogonić rówieśników.

Jak rozpoznać opóźnienia w rozwoju kilkuletniego dziecka?

Zaburzenia rozwoju dziecka mogą przybierać różny charakter. Mogą mieć postać deficytów rozwojowych w zakresie poszczególnych analizatorów, np. wzroku czy słuchu. Mogą wiązać się z dysfunkcjami ...

<p>
	Autyzm objawia się w ciągu pierwszych lat życia dziecka. Zadaniem rodziców i opiekunów jest obserwowanie przedszkolaka. Niezmiernie ważne jest, aby nie bagatelizować problemu i reagować na wszystkie niepokojące objawy.</p>
<p>
	Zaburzenia autyzmu to nieprawidłowości w funkcjonowaniu mózgu dziecka, które objawiają się tym, że dziecko wykazuje zainteresowania przedmiotami, a nie ludźmi, nie potrafi komunikować swoich potrzeb, mało mówi i nie jest zdolne do funkcjonowania w rodzinie czy w środowisku rówieśniczym.</p>
<p>
	Dziecko autystyczne ma tendencje do odwrócenia się od świata rzeczywistego, życia we własnym, zamkniętym świecie, w którym nie ma miejsca na zainteresowanie drugim człowiekiem. Taka osoba w przedszkolu budzi podejrzenie opiekunów. Podczas gdy inni bawią się razem, dziecko z zaburzeniem rozwoju unika wspólnych gier i rozmów.</p>
<p>
	Charakterystyczne zachowania dziecka autystycznego to m.in.: kręcenie się w kółko, wymachiwanie rękami i bieganie na palcach. Jedynie wczesna interwencja lekarza może pomóc takiemu dziecku osiągnąć prawidłowy rozwój. Niewątpliwie, ważna jest nieustanna obserwacja takiej osoby i w miarę możliwości szybkie reagowanie na niepokojące objawy autyzmu.</p>

Leczenie operacyjne stopy szpotawej jest ostatecznością u dzieci, u których wada jest głęboka i nie zostały poczynione zadowalające postępy w leczeniu zachowawczym, na etapie masaży i opatrunków.

Zaniedbane w dzieciństwie stopy mogą w późniejszym okresie życia sprawiać wiele problemów, dlatego zapobieganie płaskostopiu powinno być brane pod uwagę już u najmłodszych dzieci.

Krzywica dzisiaj występuje rzadko dzięki temu, że dzieci w pierwszym roku życia dostają witaminę D3 w kroplach lub w mleku modyfikowanym. Mimo to nadal istnieje ryzyko wystąpienia krzywicy.

W Polsce rocznie rodzi się około 10 tys. dzieci, które w późniejszym okresie wykazują zaburzenia w procesie wzrastania. Niektóre przyczyny zaburzeń można wyeliminować, inne są powodem chorób.

Rozwój dziecka przebiega wieloetapowo, dlatego niekiedy na wczesnym etapie rozwoju mowy mogą wystąpić zakłócenia wynikające z anomalii rozwojowych lub będące elementem rozwoju.

Ogólnie wiadomo, że dzieci z ADHD często mają problemy z nauką. Ostatnie badania naukowe udowodniły, że nadpobudliwość psychoruchowa może prowadzić także do wystąpienia trudności w pisaniu.

Dzieci z adhd mogą mieć problemy z pisaniem!

Wielu rodziców zadaje sobie pytanie: jak wychować dziecko z ADHD? Wychowanie dziecka z nadpobudliwością psychoruchową to wyzwanie, ale proces ten można ułatwić poprzez wprowadzenie zasad.

Nadpobudliwość psychoruchowa u dzieci objawia się zwykle trudnościami z koncentracją, impulsywnością, brakiem organizacji oraz tendencją do zapominania o różnych sprawach.

Autyzm wczesnodziecięcy pojawia się u dzieci w wieku do dwóch i pół lat. Maluch może wykazywać tendencję do samotnictwa, nie reagować na dźwięk głosu mamy i jej obecność w pokoju.

Autyzm to rodzaj upośledzenia rozwojowego, które objawia się w ciągu pierwszych lat życia. Dziecko z autyzmem rozwija się inaczej niż jego rówieśnicy. Autyzm wczesnodziecięcy został zdiagnozowany przez Leo Kannera – zauważył grupę dzieci, u których występowały nietypowe objawy odróżniające je od osób z schizofrenią. Zaburzenie to częściej występowało u chłopców niż u dziewczynek.<br />
<br />
U podłoża autyzmu leżą czynniki biologiczne, jak i psychologiczne. Dodatkowo, niedotlenienie w okresie płodowym i noworodkowym skutkuje mikrouszkodzeniami mózgu, prowadząc do upośledzenia rozwojowego. Niektórzy uważają, że autyzm jest związany z zaburzeniem dojrzewania społecznego i stresem, który może powodować wycofanie się z kontaktów społecznych. Większość dzieci potrzebuje czasu, aby rozwinąć swoje zdolności intelektualne. Nie wszystkie czynności życiowe są upośledzone, część z nich rozwija się prawidłowo. Niektóre dzieci osiągają wyniki ponadprzeciętne w szkole, są lepiej rozwinięte intelektualnie. Jest grupa osób z autyzmem, które mają niski poziom inteligencji i cechują się opóźnieniem w nauce. Poza trudnościami w szkole mają problemy z komunikacją i głęboki brak kontaktu uczuciowego z ludźmi.

Autyzm u niemowląt jest trudny do zdiagnozowania. Przed trzecim rokiem życia dziecka  nie jest łatwo stwierdzić na 100%, czy maluszek cierpi na autyzm. Jednak już w okresie niemowlęcym pierwsze ...

Autyzm dziecięcy jest leczony w specjalnych ośrodkach państwowych i prywatnych. Niestety, dostępność lekarzy i form pomocy w niektórych miejscowościach w Polsce jest utrudniona. Jest coraz więcej dzieci z zaburzeniami autyzmu. Nie każdy rodzic może pozwolić sobie na terapię w placówce prywatnej, ponieważ jest kosztowna i czasochłonna. Warto zgłosić się do organizacji pozarządowych, które zajmują się leczeniem autyzmu. Więcej informacji na ten temat można uzyskać w Centrach Pomocy Rodzinie.<br />
<br />
Terapia powinna być zaplanowana przez specjalistę we współpracy z rodzicami. Oczywiście, nie jest potrzebny specjalista do prowadzenia terapii z dzieckiem. Terapia autyzmu wczesnodziecięcego polega na wymuszaniu kontaktu z dzieckiem. Opiera się na założeniu, że autyzm wynika z braku poczucia bezpieczeństwa i kontaktu z matką. Jednak nie wszystkim dzieciom autystycznym można zaoferować terapię. Niestety, długi czas trwania zaburzenia i stosunkowo późne zauważenie choroby rokują innymi zaburzeniami fizycznymi i psychicznymi. Bardzo ważne jest wsparcie matki i rodziny. Na szczęście, autyzm przestaje być zaliczany do zaburzeń nieuleczalnych.<br />
&nbsp;

Pytania do eksperta

Jak pomóc dziecku, które nie jest akceptowane przez rówieśników?

Witam! Jestem mamą 12-latka. Mój syn ma problem z akceptacją ze strony rówieśników - chłopców. Jest chłopcem inteligentnym, osiągającym bardzo dobre wyniki w nauce. Chodzi do klasy 5 o profilu sportowym - w sporcie także osiąga sukcesy. Zawsze był i jest dzieckiem łatwo nawiązującym kontakty. W swojej klasie jest na uboczu, szykanowany, przezywany i wyśmiewany przez kolegów wśród których ...
Odpowiada: mgr Kamila Krocz

Mój starszy brat mnie bije

Odpowiada: mgr Magdalena Brudzyńska
Odpowiadamy średnio od 4 do 24 godzin

Konsultanci działu Dziecko

Mgr Monika Łapczyńska

położna, fizjoterapeuta, instruktorka szkoły rodzenia, masażystka I stopnia,

Mgr Monika Łapczyńska
Mgr Anna Czupryniak

doświadczony psycholog i terapeuta, doradca rodzinny i autorka wielu poradników

Mgr Anna Czupryniak
Wszyscy konsultanci »