Mylą nauczycielkę z uczniem. Kobieta ma zespół Turnera
Ma 40 lat, a wygląda na 14. Pracuje w szkole jako nauczyciel, a często jest mylona z uczniem. Choruje na rzadką chorobę, która wstrzymała jej wzrost. Mimo trudności jakie ją spotykają, cieszy się życiem i realizuje zawodowo.
Przestała rosnąć
Pinky Bahroos ujawniła, że przez całe życie była wyśmiewana i poniżana. Teraz jednak postanowiła udowodnić, że brakujący chromosom nie wpłynie na radość jej życia codziennego.
Nauczycielka z Badodry w stanie Gujarat cierpi na zespół Turnera. Powoduje on różnorodne problemy chorobowe i rozwojowe. Należą do nich: niski wzrost, brak rozwiniętych jajników czy niewydolność serca.
Pinky przestała rosnąć w wieku 13 lat. Waży niecałe 35 kilogramów i mierzy 145 cm. Gdy starała się o pracę w miejskiej szkole pomylono ją z uczniem. Kobieta jednak obróciła to w żart. Na rozmowie kwalifikacyjnej powiedziała, że często znajomi jej siostrzeńca uważają ją za jego kuzynkę.
Od depresji po napisanie książki
Kobieta często narażona jest na przykrości ze strony otoczenia. Musi okazywać dowód przed wejściem do klubu lub sali kinowej. Te i inne czynniki wpłynęły na to, że kobieta zapadła na głęboką depresję. Walczyła z nią przez rok. Teraz patrzy na swoja chorobę z drugiej strony.
- Mam ogromne szczęście. Nie tylko przeżyłam, ale też prowadzę satysfakcjonujące życie – mówi Bahroos.
Pinky nie ma chromosomu X. Oznacza to, że nigdy nie urośnie, nie wejdzie w okres dojrzewania, nie będzie miała miesiączki i najpewniej rozwinie się u niej osteoporoza.
Początkowo rodzice ukrywali przed Bahroos fakt o chorobie. Do 13 roku życia myślała, że jest normalną nastolatką. Swoje doświadczenia opisała w książce pt. ”Poszukiwanie chromosomu X”.
Zobacz też: Jedna z najmłodszych pacjentek z demencją. Zachorowała, gdy miała 31 lat.
Masz newsa, zdjęcie lub filmik? Prześlij nam przez dziejesie.wp.pl
Treści w naszych serwisach służą celom informacyjno-edukacyjnym i nie zastępują konsultacji lekarskiej. Przed podjęciem decyzji zdrowotnych skonsultuj się ze specjalistą.
