Autyzm - gdzie znajdziesz pomoc

Jeżeli twoje dziecko ma podejrzenie autyzmu lub jego zachowanie wzbudza twoje obawy, nie zwlekaj z konsultacją  u specjalisty. W Polsce jest wiele ośrodków, które służą pomocą dotkniętym tym problemem rodzinom. Poniżej zamieszczamy wykaz placówek w poszczególnych województwach.

1. Mazowieckie

Ciechanów 
NZOZ – Ośrodek Terapeutyczno-Rehabilitacyjny dla Dzieci z Autyzmem

ul. Niechodzka 14a, 06-400 Ciechanów 
tel. 0509-274-800

Duchnów 
Stowarzyszenie Rodziców i Przyjaciół Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie „Jesteśmy”

ul. Wspólna 46, 00-462 Duchnów 
tel. 022 789-90-03  
faks 022 789-90-03  
e-mail: jestesmy@free.ngo.pl, burtkiewicz@neostrada.pl  
www.jestesmy.free.ngo.pl  

Ostrołęka 
Niepubliczny Oddział Dziennego Pobytu dla Dzieci z Autyzmem

ul. Batalionu Czwartaków 6, 07-401 Ostrołęka
tel. 029 769-10-35, 502-778-818
kontakt: Bożena Mydło 

Siedlce
Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie. Środowiskowy Dom Samopomocy

ul. Sienkiewicza 32, 08-110 Siedlce 
tel. 025 632-57-04 wew. 47

Warszawa 
Gimnazjum Specjalne Nr 68 i Szkoła Podstawowa Specjalna Nr 6

ul. Tarchomińska 4, 03-746 Warszawa
tel. 022 619-05-05 

Centrum Terapii PROMITIS
Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna

ul. Garibaldiego 4 lok. 2P; 

04-078 Warszawa (okolice ronda Wiatraczna)

tel. (22) 810 63 90

tel. kom. 791 769 069
e-mail: biuro@centrum-terapii.pl  

www.centrum-terapii.pl

Przedszkole Terapeutyczne PROMITIS
ul. Cmentarna 17,
03-524 Warszawa
tel. (22) 619 50 69
tel. kom. 796 090 762

e-mail: przedszkole1@centrum-terapii.pl  
www.centrum-terapii.pl

Centrum Terapii PROMITIS
ul. Skwer Księdza Kardynała Stefana Wyszyńskiego 5 lok. U -1
01-015 Warszawa
tel. (22) 810 63 90
tel. kom. 791 769 069
biuro@centrum-terapii.pl
www.centrum-terapii.pl

Centrum Terapii PROMITIS
ul. Sandomierska 18 lok 2
02-567 Warszawa
tel. (22) 810 63 90
tel. kom. 791 769 069
biuro@centrum-terapii.pl
www.centrum-terapii.pl

Warszawa
Grupa Opcji przy Fundacji SYNAPSIS

ul. Łukaszczyka 2/5,
02-781 Warszawa 
tel. 022 644-79-65 
kontakt: Wojciech Przybyszewski

Warszawa 
Instytut Pomnik „Centrum Zdrowia Dziecka”, 
Poradnia Psychiatryczna dla Dzieci

al. Dzieci Polskich 20, 04-730 Warszawa 
tel. 022 815-72-33 
kierownik: dr n. med. Maria Zielińska-Michałkiewicz

Warszawa 
Instytut Psychiatrii i Neurologii, 
Poradnia dla Dzieci Autystycznych

ul. Sobieskiego 1/9, 02-957 Warszawa 
tel. 022 45-82-622; 642-12-72 wew. 622

Warszawa 
NZOZ Poradnia Rehabilitacyjna dla Dzieci KRASNAL

ul. Pancera 10, 03-187 Warszawa 
tel./faks 022 670-30-86

Warszawa 
Ośrodek dla Dzieci z Autyzmem Fundacji SYNAPSIS

ul. Ondraszka 3, 02-085 Warszawa 
tel. 022 825-87-42 
faks 022 825-77-57 
e-mail: fundacja@synapsis.waw.pl 
www.synapsis.waw.pl 
kontakt: Michał Wroniszewski

Warszawa 
Przedszkole przy Centrum Zdrowia Dziecka z Oddziałami Integracyjnymi

al. Dzieci Polskich 20, 04-736 Warszawa
tel./faks 022 815-73-11 
kontakt: Maria Szypnicka

Warszawa 
Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna SCOLAR
ul. Wiśniowa 56, 02-520 Warszawa 
tel. 022 848-43-24 
e-mail: scolar@scolar.pl 
www.scolar.pl 
dyrektor: Agnieszka Lewandowska

Warszawa 
Społeczna Szkoła Specjalna oraz Niepubliczne Gimnazjum Specjalne Dać Szansę STO
ul. Głogowa 2 B, 02-639 Warszawa 
tel. 022 848-49-02 
kontakt: Barbara Szostak

Warszawa 
Stowarzyszenie Terapeutów, Ośrodek Integracji Społecznej

ul. Białostocka 9, 03-471 Warszawa 
tel. 022 670-02-97 
e-mail: terapeuci@ngo.org.pl 
www.terapeuci.ngo.org.pl

Warszawa 
Warsztaty Terapii Zajęciowej dla Młodzieży i Osób Dorosłych z Autyzmem Warszawskiego Oddziału Terenowego Krajowego Towarzystwa Autyzmu

ul. Orzycka 20, 02-695 Warszawa 
tel. 022 647-08-66  
kontakt: Elżbieta Uklańska

Wyszków 
NZOZ Dzienne Centrum Aktywności  
(Oddział Polskiego Stowarzyszenia na rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym)

ul. Geodetów 76,
07-200 Wyszków 
tel. 029 742-77-68 

2. Podlaskie

Białystok 
Ośrodek Szkolno-Terapeutyczno-
Opiekuńczy dla Dzieci i Młodzieży z Cechami Autyzmu
ul. Pułaskiego 96, 15-338 Białystok 
tel. 085 745-37-44, poniedziałek 14.00–19.00; środa 14.00–19.00 
kontakt: Agata Migała

Łomża 
Ośrodek Stymulacji Rozwoju Dzieci – Poradnia dla Dzieci z Autyzmem

ul. Zambrowska 1/27, 18-400 Łomża 
tel. 086 473-31-84

Suwałki 
Specjalistyczny Psychiatryczny SPZOZ,  
Specjalistyczna Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży

ul. Szpitalna 62, 16-400 Suwałki 
tel. 087 565-62-38

3. Warmińsko-mazurskie

Giżycko 
Ośrodek Wczesnej Interwencji Polskiego Stowarzyszenia na rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym, Koło w Giżycku

ul. Dąbrowskiego 15, 11-500 Giżycko 
tel. 087 428-24-73

Olsztyn 
Wojewódzki Zespół Lecznictwa Psychiatrycznego, Poradnia Autyzmu Dzieci

ul. Wojska Polskiego 35,
10-228 Olsztyn 
tel. 089 535-73-66 

4. Pomorskie

Gdańsk
Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka – punkt konsultacyjno-diagnostyczny

ul. Gomółki 11/13,
80-279 Gdańsk
tel. 058 341-44-41
faks 058 341-44-40 
e-mail: biuro@iwrd.pl

Gdańsk 
NZOZ Poradnia dla Osób z Autyzmem, Ośrodek Rehabilitacji Dziennej, 
Specjalny Ośrodek Szkolno-Terapeutyczny dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem

ul. Chopina 42, 80-268 Gdańsk 
tel. 058 520-38-30 
faks 058 520-38-31 
e-mail: poradniaaut@wp.pl 
kontakt: dr Elżbieta Mazur

Gdańsk 
Ośrodek Rewalidacyjno-Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem

ul. Dąbrowszczaków 28, 80-365 Gdańsk 
tel. 058 553-40-32 
e-mail: osrodek@autyzm.net.pl  
www.autyzm.net.pl  
dyrektor: Małgorzata Rybicka

Gdynia 
Centrum Aktywizacji Zawodowej i Społecznej dla Dorosłych Osób z Autyzmem

ul. Witomińska 9, 81-311 Gdynia 
tel. 058 661-71-36  
e-mail: autyzmcentrum@wp.pl  
www.autyzmcentrum.org.pl  
kierownik: Tomasz Mioduszewski

Kwidzyn 
Ośrodek Terapii i Rehabilitacji dla Dzieci

ul. Kołłątaja 4, 82-500 Kwidzyn 
tel. 055 279-30-22 
e-mail: otir@post.pl 
kontakt: Magdalena Grycman, Katarzyna Kaniecka

Malbork 
Ośrodek Rewalidacyjno-Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem

al. Wojska Polskiego 494, 82-500, Malbork  
tel. 055 272-97-21  
e-mail: autyzmmalbork@interia.pl 
dyrektor: Małgorzata Korna

Słupsk 
NZOZ Poradnia Diagnostyczno-Konsultacyjna dla Osób z Autyzmem

ul. Zamenhofa 1, 76-200 Słupsk 
tel. 059 840-13-60, 842-05-58, 842-31-44 
e-mail: autyzm@free.ngo.pl 
 

5. Kujawsko-pomorskie

Bydgoszcz 
Bydgoskie Stowarzyszenie dla Dzieci z Autyzmem i Ich Rodzin,  
Zespół Szkół Nr 14

ul. Kcyńska 49, 85-304 Bydgoszcz 
tel./faks 052 373-13-35 
poniedziałki 13.00–19.00; wtorki 16.00–19.00

Bydgoszcz 
Klasa dla Dzieci Autystycznych przy Szkole Podstawowej Nr 6

ul. Poniatowskiego 12, 85-100 Bydgoszcz 
tel. 052 341-01-53 
kontakt: Urszula Sokalska

Bydgoszcz 
Przedszkole Nr 61 z grupami integracyjnymi

ul. Kąkolowa 21, 85-023 Bydgoszcz 
tel. 052 361-39-84 
kontakt: Ewa Przybilińska

6. Zachodniopomorskie

Koszalin
Gabinet Terapii Pedagogicznej

ul. Wyspiańskiego 21/6,
75-629 Koszalin
tel. 094 342-31-50

Koszalin 
NZOZ MONADA, Poradnia dla Osób z Autyzmem

ul. Kościuszki 7, 75-404 Koszalin 
tel. 094 341-77-27

Koszalin 
Poradnia Diagnostyczno-Konsultacyjna dla Osób z Autyzmem

ul. Andersa 26,
75-016 Koszalin

Stargard Szczeciński
Dzienny Ośrodek Rehabilitacyjno-Szkolno-
Wychowawczy
ul. Żeglarska 3,
73-110 Stargard Szczeciński 
tel. 091 573-94-15 
dyrektor: Milena Szczurko

Szczecin 
Dzienny Ośrodek Terapeutyczno-Edukacyjny dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem

ul. Zygmunta Starego 1, 70-504 Szczecin 
tel. 091 488-56-02, 488-60-92 
kierownik: Lilianna Gąsecka

Szczecin 
Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym, Koło w Szczecinie

ul. Rostocka 125, 71-771 Szczecin 
tel. 091 268-197, 426-81-98  

Szczecin
Dzienny Ośrodek Terapeutyczno- Edukacyjno-Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem
"RAZEM"

ul. Krzemienna 42b
70-734 Szczecin
tel. 091 46 13 205

7. Wielkopolskie

Kalisz 
Psychiatryczny Zakład Opieki Zdrowotnej „Zdrowie” s.c.

ul. Lipowa 5, 62-800 Kalisz 
tel. 062 757-17-30 
kontakt: Jarmila Becla

Kalisz 
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy, Szkoła Przysposabiająca do Pracy

ul. Handlowa 30, 62-800 Kalisz 
tel. 062 502-33-60, 502-33-90 
kontakt: Izabella Kotecka, Karola Balcerzyk

Kalisz 
Zespól Szkół Nr 10. Klasy dla Dzieci Autystycznych

ul. Podmiejska 9A, 62-800 Kalisz 
tel. 062 753-11-32

8. Lubuskie

Gorzów Wielkopolski 
Specjalny Ośrodek Opiekuńczo-Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem
 
ul. Drzymały 13, 66-400 Gorzów Wielkopolski 
tel./faks 095 722-60-97 
kontakt: Joanna Budzanowska

Gubin 
Koło Terapeutów i Rodziców Dzieci Autystycznych przy S.O.S.W. w Gubinie

ul. Piastowska 22, 66-620 Gubin 
tel. 068 359-44-86 
e-mail: soswgubin@poczta.onet.pl 
kontakt: Teresa Janowska

9. Dolnośląskie

Mikoszów 
Centrum Rehabilitacyjno-Poradnicze dla Dzieci z Autyzmem

Mikoszów 27 k. Strzelina, 57-100 Strzelin 
tel. 071 395-81-00

Wrocław 
Centrum Diagnostyczno-Rehabilitacyjne

ul. Swobodna 8a, 50-088 Wrocław 
tel. 071 782-77-77

Wrocław 
Dzienny Ośrodek Psychiatrii i Zaburzeń Mowy dla Dzieci i Młodzieży – Poradnia Zdrowia Psychicznego

ul. Żmigrodzka 134, 51-131 Wrocław 
tel. 071 352-84-12

Wrocław 
Ośrodek Diagnostyczno-Konsultacyjny Autyzmu „Alfa-Aridani”

ul. Armii Krajowej 4a/4, 50-541 Wrocław 
tel. 071 360-41-11

Wrocław 
Pracownia Psychologiczno-Pedagogiczna STIMULUS s.c.

ul. Kwiska 41-43, 54-210 Wrocław 
tel. 660-664-220
e-mail: stimulus@op.pl 
www: www.stimulus.wizytowka.pl

Wrocław 
SP ZOZ, Oddział Dzienny Psychiatryczny dla Dzieci i Młodzieży we Wrocławiu, Poradnia Autystyczna

ul. Białowieska 74 a, 54-234 Wrocław 
tel. 071 355-35-94

Wrocław 
Zespół Szkół Specjalnych Nr 28 dla Uczniów z Autyzmem

ul. Głogowska 30, 53-621 Wrocław 
tel. 071 355-65-60
kontakt: Dorota Ślepowron-Korwin
Wrocław
Centrum Terapii PROMITIS
ul. Kryniczna 37
51-213 Wrocław
tel. kom. 553 542 571
e-mail: wroclaw@centrum-terapii.pl
www.centrum-terapii.pl
Punkt Przedszkolny PROMITIS
ul. Kryniczna 37
51-213 Wrocław
tel. kom. 796 090 765
e-mail: wroclaw@centrum-terapii.pl
www.centrum-terapii.pl

10. Łódzkie

Łódź 
NZOZ NAVICULA-CENTRUM, Poradnia dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem Dziecięcym

ul. Chocianowicka 198,
93-460 Łódź 
tel./faks 042 680-21-00
e-mail: navicula@life.pl 
dyrektor: Anna Szymańska

Łódź 
NZOZ Nowa, Poradnia Autyzmu Dzieci

ul. Tatrzańska 109, 93-208 Łódź 
tel. 042 642-87-58

Łódź 
Polski Instytut Ericksonowski

ul. Wioślarska 27, 94-036 Łódź 
tel. 042 688-48-60, 680-21-00 
tel./faks: 042 689-00-47 
kontakt: Dr Viola Ambroziak, Marta Kwiatkowska

Łódź 
Poradnia Zdrowia Psychicznego.  
Punkt Konsultacyjny dla Dzieci z Autyzmem

ul. Sieradzka 11, 93-671 Łódź 
tel. 042 679-02-13

Skierniewice 
Ośrodek Opiekuńczo-Rehabilitacyjny dla Dzieci Niepełnosprawnych, Poradnia dla Osób z Autyzmem Dziecięcym

ul. Jagiellońska 28,
96-100 Skierniewice 
tel. 046 833-97-60

11. Świętokrzyskie

Kielce 
NZOZ Poradnia dla Osób z Autyzmem. Środowiskowy Dom Samopomocy

ul. Mieszka I 79, 25-624 Kielce 
tel. 041 366-08-56 
kontakt: Teresa Boksa

Kielce 
NZOZ SYNTONIA

ul. Niska 5/1, 25-317 Kielce 
tel. 041 341-52-57

Kielce 
Specjalistyczny Gabinet Psychiatrii Dzieci i Młodzieży –  Agata Horecka-Lewitowicz

ul. Paderewskiego 48, 25-502 Kielce 
tel. 0606-643-763

Kielce 
Ośrodek Rehabilitacyjno-Edukacyjno-
Terapeutyczno-Wychowawczy dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem (KTA o. Kielce)
ul. Krakowska 360, 25-801 Kielce 
tel. 041 345-99-17

12. Podkarpackie

Przemyśl 
Polskie Towarzystwo Walki z Kalectwem

ul. Barska 15, 37-700 Przemyśl 
tel. 016 678-24-08, 670-71-85 
kontakt: Barbara Godzień

Przemyśl 
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy Nr 1

ul. Kopernika 14, 37-700 Przemyśl 
tel. 016 678-24-08 
faks 016 678-24-08 
kontakt: Barbara Godzień, Iwona Starzyńska

Przemyśl 
Wojewódzki Podkarpacki Szpital Psychiatryczny – Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci

ul. Fosha 31, 37-700 Przemyśl 
tel. 016 670-41-33

Rzeszów 
Samodzielny Publiczny Zespół Opieki Zdrowotnej Nr 1 –  Poradnia Autyzmu Dziecięcego

ul. Starzyńskiego 19/19, 35-508 Rzeszów  
tel. 017 863-25-64

Rzeszów 
Szpital Wojewódzki Nr 2 –  Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci

ul. Lwowska 60, 35-301 Rzeszów 
tel. 017 866-40-00

Rzeszów 
Wojewódzki Zespół Specjalistyczny –  Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci

ul. Warzywna 3, 35-310 Rzeszów 
tel. 017 85-94-444

Rzeszów 
Zespół Opieki Zdrowotnej Nr 2 w Rzeszowie – Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci

ul. Batorego 9, 35-005 Rzeszów 
tel. 017 853- 54-66

13. Małopolskie

Kraków
Środowiskowy Dom Samopomocy Deszczowych Ludzi Krajowego Towarzystwa Autyzmu Oddział w Krakowieal. Grottgera
3,
30-035 Kraków
tel./faks 012 631-30-15
e-mail: biuro@kta.krakow.pl 

Centrum Terapii PROMITIS
Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, NZOZ
ul. Grottgera 1 lok. 3,
30-035 Kraków
Tel. (12) 311 75 12
Tel. kom. 791 765 775
krakow@centrum-terapii.pl
www.centrum-terapii.pl

Przedszkole Terapeutyczne PROMITIS
ul. Dobczycka 20
30-620 Kraków
Tel. (12) 311 75 12
Tel. kom. 796 090 765
krakow@centrum-terapii.pl
www.centrum-terapii.pl

Kraków 
Klub Aktywności KTA

ul. Aleksandry 1, 30-837 Kraków 
tel. 012 658-54-94

Kraków 
EFFATHA sp. z o.o. NZOZ dla Osób z Autyzmem

ul. Szopkarzy 8, 31-228 Kraków 
tel. 012 415-70-80, 415-70-88 
e-mail: poradnia@autyzm.krakow.pl, sekretariat@autyzm.krakow.pl

Kraków 
MediNorm Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży

ul. Krowoderskich Zuchów 7/105, 31-271 Kraków 
tel. 012 633 13 80

Kraków 
NZOZ AUTYZM, Poradnia Zdrowia Psychicznego

ul. Olsztyńska 14, 31-410 Kraków 
tel. 012 633-13-80

Kraków 
Ośrodek Terapeutyczno-Szkolny dla Dzieci Autystycznych

ul. Szopkarzy 8, 31-228 Kraków 
tel. 012 654 21 23 
kontakt: Maria Marczyk, Jolanta Otałęga 

Kraków
PSTB- Polskie Stowarzyszenie Terapii Behawioralnej

adres: Os. Zielone 28, 31-971 Kraków
tel./fax: (0-12) 642-27-90
e-mail: biuro@pstb.org
gadu-gadu:16068821(aktualny status )
skype:pstb-biuro
www.pstb.org

Kraków
Filia nr 1 - Szkoła Podstawowa Specjalna nr 6

w Specjalnym Ośrodku Szkolno Wychowawczym nr 4 w Krakowie
os. Zielone 28
31-971 Kraków
Tel/fax: (012) 642-27-90
e-mail: biuro@aba-autyzm.org
www.aba-autyzm.org

Nowy Sącz 
Gabinet Terapii Sensorycznej Milowy krok

ul. Grunwaldzka 9, 33-300 Nowy Sącz 
tel. 018 547-51-89  
e-mail: milkrok@interia.pl, jolanta@auricula.org 
kontakt: Jolanta Gawlik

Tarnów 
Ośrodek Terapeutyczny

ul. Zapolskiej 6, 33-100 Tarnów 
kontakt: Maria Palacz

14. Śląskie

Bielsko-Biała
Ośrodek Stymulacji Rozwoju Małego Dziecka

ul. Brodzińskiego 22, 43-300 Bielsko-Biała 
tel. 033 815-76-32, 815-19-16 
kontakt: Rozetta Michnik, Agnieszka Żak

Częstochowa
Specjalistyczno-Diagnostyczny Ośrodek Zdrowia, Poradnia Autyzmu Dzieci

ul. Waszyngtona 36, 42-200 Częstochowa
tel. 034 324-41-55, 365-65-61

Częstochowa 
Specjalistyczno-Diagnostyczny Ośrodek Zdrowia,  
Poradnia dla Osób z Autyzmem Dziecięcym

ul. Sobieskiego 84, 42-200 Częstochowa 
tel. 034 324-41-55

Pszczyna 
Pszczyński Ośrodek Rehabilitacyjno-Terapeutyczny

ul. Antesa 1, 43-200 Pszczyna 
tel. 032 210-48-47 
e-mail: dorw@alpha.pl 
kontakt: Katarzyna Labus

15. Opolskie

Brzeg 
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna

ul. Lechicka 5, 49-300 Brzeg 
tel. 077 16-32-07

Dobrodzień 
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy

ul. Piastowska 35, 46-380 Dobrodzień 
tel. 034 357-52-48

Nysa 
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna

ul. Szopena 4,
48-300 Nysa 
tel. 077 433-35-08

Olesno 
Publiczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna

ul. Jaronia 2,
46-300 Olesno 
tel. 034 358-28-74

Opole 
Poradnia dla Osób z Autyzmem i Pokrewnymi Zaburzeniami Rozwoju PRODESTE

ul. G. Morcinka 43, 45-531 Opole
tel. 077 453-81-60, 600-387-816 
e-mail: prodeste@prodeste.pl 
www: www.prodeste.pl

Opole 
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna

ul. Niedziałkowskiego 9, 45-085 Opole 
tel. 077 454-92-16

Opole 
Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 5

ul. Hubala 2, 45-256 Opole 
tel. 077 455-56-38

Opole 
Wojewódzki Specjalistyczny Zespół Neuropsychiatryczny – Oddział Psychiatryczny

ul. Wodociągowa 4, 45-221 Opole 
tel. 077 541-42-21 (rejestracja), 541-41-00 (centrala)

16. Lubelskie

Lublin 
Miejski Ośrodek Adaptacyjny

ul. Potużyńska 1, 20-853 Lublin 
tel. 081 741-82-60

Lublin 
Miejska Poradnia Wychowawczo-Zawodowa.  
Poradnia Wczesnej Diagnozy i Interwencji

ul. Młodej Polski 30, 20-863 Lublin 
tel. 081 741-09-40

Lublin 
Poradnia Profilaktyki i Terapii Rodzin

ul. I Armii Wojska Polskiego 2, 20-078 Lublin 
tel. 081 532-48-22 
kontakt: Elżbieta Ohar

Lublin 
Przedszkole Integracyjne Nr 40

ul. Gospodarcza 18, 20-217 Lublin

Lublin 
Przedszkole Specjalne. Miejska Poradnia Wychowawczo-Zawodowa.  
Poradnia Wczesnej Diagnozy i Interwencji

ul. Młodej Polski 30, 20-863 Lublin 
tel. 081 741-09-33

Lublin 
Studio Działań Plastycznych i Terapeutycznych K2

ul. Juranda 7, 20-629 Lublin
tel. 081 525-16-42, 501-707-848 
e-mail: studiok2@studio-k2.pl  
www: www.studio-k2.pl

Lublin
Szkoła Podstawowa Nr 29 z klasami integracyjnymi

ul. Radości 13, 20-530 Lublin
tel. 081 532-92-72

Lublin
Szkoła Podstawowa Nr 32 z klasami integracyjnymi

ul. Tetmajera 2, 20-900 Lublin
tel. 081 744-16-44
 
Lublin, Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych Nr 3. 
Poradnia Wczesnej Diagnozy i Interwencji

ul. Młodej Polski 30, 20-863 Lublin
tel. 081 741-09-30
dyrektor: Zofia Frant

Komentarze (komentowanie tymczasowo wyłączone)

Byłam tam dwa razy z synkiem. Na początku Dr Mazur przesympatyczna. Przy drugiej wizycie byłam świadkiem jak szydzi z niewiedzy rodziców, którzy dzwonili przy mnie po opinię. Nie wiedziała, że czekam za drzwiami. Na koniec usłyszałam, znów za drzwiami, że wszystkie matki przychodzą do Ośrodka tylko po zasiłek, nie zależy im na zdrowiu dziecka. Zdębiałam!
Mam niesmak. Zmieniłam lekarza. Pani Mazur zaproponowała mi jedynie poradnię pedagogiczną. U nowego prowadzącego dowiedziałam się, że autyzm
ma związek z drożdżakami (candida), zatruciem rtęcią (chelatowanie), mamy
badania na pasożyty, candidę, badania włosa, synek dostał lek, suplementację. Zupełnie inne dziecko, wszystko ruszyło z miejsca. Miło patrzeć jak z tego wychodzi. Przy Dr. Mazur do tej pory błędnym wzrokiem segregowałby klocki i nic więcej.

Artykuły Autyzm

Autyzm nie jest jednolity, u każdego dziecka występują nieco inne zaburzenia. Być może właśnie dlatego, że - jak odkryto - podobnie jak w cukrzycy, mamy do czynienia z różnymi typami autyzmu.

Wyróżniono dwa różne typy autyzmu

Po ukończeniu pierwszego roku życia dziecko przestaje być niemowlęciem. Od pierwszych dni rodzice towarzyszą szkrabowi w jego małych i dużych sukcesach, wspierają, chronią, pielęgnują, oklaskują ...

Rozwój dziecka rocznego

Kiedy na świat przychodzi dziecko, rodzice od początku zabiegają o to, by noworodkowi było jak najlepiej – karmią, przewijają, uspokajają, noszą na rękach. Bezustannie towarzyszą im też obawy i ...

Prawidłowy rozwój dziecka

Opóźniony rozwój mowy dziecka to częsta przyczyna zmartwień rodziców, którzy zachodzą w głowę, dlaczego ich pociecha nie rozmawia z rówieśnikami, nie inicjuje kontaktów słownych, posługuje się ...

Opóźniony rozwój mowy

Autyzm to złożone i tajemnicze zaburzenia związane z upośledzeniem zdolności odczytywania motywów innych ludzi, posługiwania się językiem i uczestniczenia w interakcjach społecznych. Nie ma dwóch ...

Rodzaje autyzmu

Rodzice dzieci autystycznych stoją przed poważnym wyzwaniem wychowania maluchów, które wykazują specyficzne trudności rozwojowe. Często czują się osamotnieni, pozbawieni wsparcia i fachowej ...

Rodzice dzieci autystycznych

Zespół sawanta (ang. Savant Syndrome) to niezwykła dysfunkcja mózgu, która polega na tym, że osoby upośledzone umysłowo prezentują ponadprzeciętne zdolności. Sawanci zwykle mają doskonałą pamięć ...

Zespół sawanta

Echolalia rozumiana jako patologia umiejętności komunikacyjnych polega na stereotypowym powtarzaniu części słów albo całych wyrazów czy fraz wypowiedzianych wcześniej przez inne osoby bądź ...

Echolalia

Witaminy dla ciężarnych pozwalają chronić dziecko już od poczęcia. Kobiety ciężarne muszą zdawać sobie sprawę, jak bardzo witaminy i minerały są potrzebne do tego, by rozwój dzieci przebiegał ...

Autyzm to choroba, której przyczyny nie są jeszcze do końca wyjaśnione. Wiadomo, iż na jej rozwój składa się obecność kilku różnych czynników ryzyka zarówno o podłożu genetycznym, jak i środowiskowym.

Autyzm wczesnodziecięcy został wyodrębniony w 1943 roku przez Leo Kannera jako zespół objawowy, charakteryzujący się trzema kardynalnymi cechami patologii funkcjonowania – skrajnym unikaniem przez ...

Autyzm u trzylatka

Autyzm atypowy to całościowe zaburzenie rozwoju należące do zaburzeń spektrum autyzmu, ale niespełniające wszystkich kryteriów autyzmu dziecięcego. Pojawia się często później niż autyzm dziecięcy, ...

Autyzm atypowy

Zaburzenia rozwoju mowy u dzieci mogą powstawać na skutek różnych chorób, na przykład autyzmu. Autyzm dziecięcy należy do schorzeń rozległych, nie w pełni jeszcze opisanych. U niektórych dzieci ...

Zaburzenia mowy u dzieci - to nie zawsze autyzm

Autyzm to zaburzenie rozwojowe, w którym ważną rolę odgrywa funkcjonowanie mózgu. Choroba polega na odcięciu się człowieka od zewnętrznego świata, ograniczeniu wymiany informacji ze środowiskiem, ...

Dziecko z autyzmem obsesyjnie ustawia puszki.

Całościowe zaburzenia rozwoju, z angielskiego nazywane także PDD (pervasive developmental disorder), to grupa wrodzonych zaburzeń dotykających sfery motoryki, komunikacji i języka oraz percepcji. ...

Całościowe zaburzenia rozwojowe

Autyzm u dzieci to grupa zaburzeń, które wpływają na zdolność komunikowania się, utrzymywania kontaktów społecznych i okazywania emocji. Objawy autyzmu są zwykle widoczne u dwuletnich dzieci, ...

Objawy autyzmu u dwulatka

Autyzm jest jednym z wielu złożonych zaburzeń neurorozwojowych. Charakteryzuje się zaburzeniami społecznymi, trudnościami w komunikacji oraz ograniczonymi, powtarzającymi się i stereotypowymi ...

Objawy autyzmu u małych dzieci

Autyzm jest złożonym schorzeniem neurologicznym charakteryzującym się zaburzeniami komunikacji uczuć, integracji wrażeń zmysłowych, problemami z komunikowaniem się i funkcjonowaniem społecznym. ...

Rehabilitacja dzieci z autyzmem

Autyzm wczesnodziecięcy opisał Leo Kanner. Stworzył on kryteria autyzmu, które obowiązują do dzisiaj. Obserwując dzieci wyróżnił spośród nich grupę, u której zaobserwował inne objawy niż u dzieci ...

Autyzm wczesnodziecięcy - objawy i przyczyny

Ludzie często zastanawiają się jak bardzo powszechny jest autyzm? Naukowcy do tej pory sadzili, iż częstość występowania spektrum zaburzeń autystycznych u amerykańskich dzieci wynosi 1 na 150 ...

Autyzm bardziej powszechny niż się spodziewano

Autyzm może być spowodowany kilkoma rzadkimi mutacjami genetycznymi - tak wynika z szeroko zakrojonych międzynarodowych badań. Jednak odnalezienie przyczyn autyzmu jest jak układanie puzzli, nie ...

Autyzm wywołany przez mutację genetyczną?

Dziecko autystyczne rozwija się inaczej niż jego rówieśnicy. Czasami ma zupełnie inne preferencje niż pozostałe dzieci . Dlatego wybór zabawek dla dziecka chorego na autyzm może być trudniejsze ...

Jak dobrać zabawki dla dziecka autystycznego?

Odbiór informacji przez nasze zmysły oraz ich celowa organizacja w naszym ośrodkowym układzie nerwowym (tzw. integracja sensoryczna) to procesy, które umożliwiają odpowiednią interpretację ...

Sensoryzmy

Niemożność komunikacji z dziećmi autystycznymi była przez lata powodem postrzegania ich jako upośledzonych intelektualnie. Badania wykazują jednak, że większość osób dotkniętych tą chorobą ma ...

Dziecko autystyczne

Zabawa odgrywa istotną rolę w życiu każdego dziecka: rozwija, edukuje, pozwala na nabywanie nowych umiejętności społecznych, komunikację i kontakt z rówieśnikami. Myśląc o zabawie autystycznego ...

Zabawy dla dzieci z autyzmem

Autyzm jest ciężkim zaburzeniem powodującym powstanie w rodzinie stanu przewlekłego napięcia i stresu, który może negatywnie wpływać na rozwój i funkcjonowanie rodzeństwa autystycznego dziecka. ...

Autyzm a rodzina

Z obserwacji wynika, że świat osób autystycznych jest pełen chaosu i niepokoju. Głównym więc zadaniem nas, jako terapeutów - pedagogów jest podjęcie wysiłku, by ich świat uporządkować, wprowadzić ...

Agresja u dziecka

Ponad 35 lat po wprowadzeniu przez Leo Kannera w 1943 r. terminu „wczesny autyzm dziecięcy” amerykańskie badaczki Lorna Wing i Judith Gould zaproponowały termin „spektrum zaburzeń autystycznych” . ...

„Triada autystyczna”, czyli charakterystyczny wzorzec objawów w autyzmie

Czy diagnoza autyzmu jest wyrokiem? Czy oznacza to że dziecko dotknięte autyzmem już zawsze będzie upośledzone. Czy terapia jest w stanie zahamować lub wręcz cofnąć chorobę? autyzm to nie jest ...

Czy autyzm jest wyleczalny?

Związek zachorowania na autyzm z płcią od dawna stanowi przedmiot  intensywnych badań naukowych. Wraz z upływem czasu pogłębia się nasza wiedza dotycząca genetycznego podłoża choroby, wciąż ...

Czy istnieje związek autyzmu z płcią?

Terapia behawioralna jest jedną z głównych metod leczenia autystycznych dzieci. Zalecana jest zwłaszcza we wczesnej interwencji, czyli w przypadku dzieci, które nie ukończyły 3. roku życia. Jej ...

Metoda behawioralna

Pojawiające się u części dzieci autystycznych zachowania agresywne lub autoagresywne wywołują u rodziców reakcję w postaci bezradności, lęku i rozpaczy. Niezrozumiałe dla nich złość, krzyk i próby ...

Autyzm a agresja

Dla wielu rodziców diagnoza „autyzm” brzmi jak wyrok. Wielu z nich wspomina, że chwila usłyszenia diagnozy jest momentem, w którym zawalił się cały ich świat. Po uczuciu niedowierzania i podawaniu ...

Autyzm - rady dla rodziców

Kiedy u 18-miesięcznego Rauna Kaufmana zdiagnozowano autyzm, miał iloraz inteligencji poniżej 30. Obecnie odnosi sukcesy naukowe i inspiruje swoich studentów do pracy z dziećmi z zaburzeniami ...

Metoda Opcji w leczeniu autyzmu

Przez długi okres sądzono, że szczepienia mogą powodować autyzm. Teza została obalona, ale nieprzychylna wieść rozniosła się i głośnym echem zbiera plony. Wiele osób obawia się szczepień, unika ...

Szczepienia w okresie rozwojowym

Ujawnienie się zaburzeń rozwoju u dziecka może być dużym szokiem dla rodziców. Zdiagnozowanie u dziecka autyzmu wpływa na funkcjonowanie całej rodziny. Problemy, z jakimi zmaga się dziecko, stają ...

Więcej materiałów wideo na stronie: http://abcautyzm.pl

Ujawnienie się zaburzeń u dziecka może być dużym szokiem dla rodziców. Zdiagnozowanie u dziecka autyzmu wpływa na funkcjonowanie całej rodziny. Problemy, z jakimi zmaga się dziecko, stają się problemami całej rodziny. Dzieci cierpiące na tę chorobę są bardzo wymagające. Potrzebują wiele uwagi ze strony rodziny. Mają często problemy z kontaktem z otoczeniem. Rodzice powinni wiedzieć, w jaki sposób porozumiewać się z dzieckiem, jak wpływać na jego zachowanie. Dzieci z tej grupy są bardzo wrażliwe i wymagają wiele ciepła i cierpliwości. Nauczenie się, w jaki sposób postępuje i rozwija się dziecko autystyczne, pozwoli rodzinie sprawnie funkcjonować.

Rozwój dziecka autystycznego jest nieco inny niż jego rówieśników. Potrzebna jest zatem wiedza, aby rodzice mogli sprawnie motywować dziecko do działania i pomagać mu przezwyciężać trudności.

Wyrozumiali i kochający rodzice mogą zapewnić dziecku szczęśliwe dzieciństwo i odpowiednie warunki do poszerzania swoich umiejętności. Wspólna praca nad problemem jest czynnikiem spajającym rodzinę i pogłębiającym więzi między jej członkami. Pozwala to na budowanie zaufania i poczucia bezpieczeństwa. Taka atmosfera sprzyja przyjęciu przez dziecko pozytywnych wzorców i nauce budowania trwałych więzi społecznych.

U dzieci autyzm diagnozuje się ok. 3. roku życia. Także w tym wieku dziecko zaczyna uczęszczać do przedszkola i mniej przebywać z rodzicami. Jest to trudny okres dla każdego malucha. Zmiana ...

U dzieci autyzm diagnozuje się ok. 3. roku życia. Także w tym wieku dziecko zaczyna uczęszczać do przedszkola i mniej przebywać z rodzicami. Jest to trudny okres dla każdego malucha. Zmiana otoczenia, nowi ludzie, oddalenie się od domu i rodziców, może każdemu dziecku przysporzyć wielu trudności. Jednak dzieci autystyczne są bardziej narażone na skutki takiej zmiany.

Nowe otoczenie i jego specyfika mogą okazać się dla takiego dziecka zbyt wielkim wyzwaniem. Dzieci autystyczne źle reagują na hałas. Wielkość grupy i zachowania innych dzieci także mogą być poważnym problemem. Dzieci autystyczne mogą się czuć zagrożone w takich sytuacjach, szczególnie, że są to dla nich całkowicie nowe i nieprzewidywalne zdarzenia.

Warto zatem starannie dobrać przedszkole, do którego ma uczęszczać dziecko. Rodzice powinni pozbierać informacje na temat oddziaływań wychowawczych danego przedszkola, programu, wykształcenia kadr, a także wielkości grup i jakości opieki.

Dzieci autystyczne są wymagającą wielu dodatkowych wysiłków grupą maluchów. Zatem rodzice powinni świadomie dokonywać wyboru przedszkola dla swoich pociech, by wspomóc je tym samym w rozwoju i pozwolić cieszyć się dzieciństwem w bezpiecznym otoczeniu.

Autyzm jest całościowym zaburzeniem rozwojowym. O zaburzeniach autystycznych możemy mówić, kiedy charakterystyczne dla niego objawy pojawiają się przed ukończeniem 3. roku życia. Dziecko, które ma ...

Więcej materiałów wideo na stronie: http://abcautyzm.pl
Autyzm jest całościowym zaburzeniem rozwojowym. O zaburzeniach autystycznych możemy mówić, kiedy charakterystyczne dla niego objawy pojawiają się przed ukończeniem 3. roku życia. Dziecko, które ma stwierdzony autyzm, rozwija się nieco inaczej niż rówieśnicy. Różnice w tempie rozwoju można zauważyć także pomiędzy dziećmi autystycznymi.

U dzieci autystycznych mogą występować zaburzenia prawidłowego rozwoju intelektualnego. We wczesnym dzieciństwie jest to objaw opóźnienia rozwojowego, a nie upośledzenia umysłowego. Każde dziecko potrzebuje określonego czasu, aby rozwinąć u siebie odpowiednie zdolności umysłowe. Dłuższy niż u innych dzieci czas ujawnienia się tych zdolności nie musi wcale świadczyć o dalszym opóźnieniu.

W późniejszych latach dzieci dotknięte autyzmem rozwijają się różnie i nie można powiedzieć, że wszystkie są upośledzone. Część z nich rozwija się prawidłowo pod względem intelektualnym. Ta grupa uzyskuje przeciętne wyniki na skali inteligencji. Oznacza to, że nie odbiegają one od reszty populacji i rozwijają się tak, jak ich zdrowi rówieśnicy. Niektóre z tych dzieci wykazują nawet wyższy niż przeciętny poziom inteligencji - osiągają w testach wyniki wyższe niż większość dzieci w ich wieku, są zatem lepiej rozwinięte pod względem intelektualnym. Oczywiście jest też grupa dzieci z autyzmem, która wykazuje znaczne braki w zasobach poznawczych. Ich wyniki w testach inteligencji są niższe niż przyjęta norma dla większości w populacji. Takie dzieci cechują się opóźnieniem intelektualnym.

Czy opóźnienie w rozwoju jest równoznaczne z opóźnieniem intelektualnym? Czy dzieci autystyczne mają problemy z rozwojem intelektualnym? Wywiad z psychologiem Joanną Grochowską - wicedyrektorem Ośrodka dla Dzieci z Autyzmem Fundacji SYNAPSIS.

Diagnostyka autyzmu jest jednym z trudniejszych zadań postawionych przed lekarzami. Postawiona diagnoza ma diametralny wpływ na resztę życia badanego dziecka. Dlatego też chorobę powinno ...

Diagnostyka autyzmu jest jednym z trudniejszych zadań postawionych przed lekarzami. Postawiona diagnoza ma diametralny wpływ na resztę życia badanego dziecka. Dlatego też chorobę powinno potwierdzić grono specjalistów. Wśród nich powinien znaleźć się psychiatra, psycholog, pedagog. Dobrze byłoby, gdyby w procesie diagnostycznym autyzmu uczestniczył także lekarz pediatra.

Diagnoza autyzmu polega na zebraniu informacji od rodziców dziecka na temat jego rozwoju i obserwowanych objawów, rozpoczynając od okresu ciąży. Drugim etapem diagnozy jest obserwacja dziecka. Prowadzi ją psycholog oraz pedagog. Zwracają oni uwagę na kontakt dziecka z rodzicami, jego reakcje na zachowania osób w jego otoczeniu, oraz na to, co dziecko robi, kiedy jest pozostawione samo sobie, czyli jak zorganizuje sobie ono czas w samotności.

O to jak dokładnie wygląda diagnostyka autyzmu zapytaliśmy Joannę Grochowską z Fundacji Synapsis.

Autyzm stwierdzany jest około 3 roku życia. Wtedy pojawiają się objawy świadczące o rozwoju tego zaburzenia. Rodzice zauważają, że ich dziecko nie rozwija się prawidłowo. Do objawów mogących być ...

Autyzm stwierdzany jest około 3 roku życia. Wtedy pojawiają się objawy świadczące o rozwoju tego zaburzenia. Rodzice zauważają, że ich dziecko nie rozwija się prawidłowo. Do objawów mogących być przejawami autyzmu należą przede wszystkim zaburzenia kontaktu z otoczeniem.

Dziecko w wieku trzech lat powinno już umieć komunikować swoje potrzeby, informować o swoich zainteresowaniach, mówić i rozumieć, co się do niego mówi. Rozwój autyzmu zakłóca rozwój środków ekspresji i możliwości komunikacyjnych dziecka. Rodzice nie mogą rozpoznać czy dziecko jest szczęśliwe czy smutne, wyraża bowiem bardzo skromnie swoje emocje. Zaburzenie rozwoju mowy, przy zaburzeniu lub braku innych prób komunikacji, mogą być bezpośrednim objawem autyzmu u dziecka.

Małe dzieci potrafią już kierować uwagę otoczenia na siebie lub na konkretną rzecz, niekoniecznie używając do tego mowy. Gdy jednak nie wykazują takich zdolności i dochodzą do tego również trudności w zaakceptowaniu zmian w otoczeniu przez dziecko, należy skonsultować się z ekspertem i podjąć działania lecznicze i terapeutyczne. Zdrowe dzieci chętnie się bawią, są ciekawe świata i sygnalizują to swoim opiekunom. Nowe otoczenie może w nich wywoływać niepokój, lecz jest on powiązany także z ciekawością i fascynacją nowością.

Dzieci autystyczne nie podtrzymują kontaktu wzrokowego z rodzicem, przejawiają szereg dziwnych zachowań, tj. machanie rączkami, zabawa przez długi czas jednym przedmiotem czy kręcenie się w kółko. Po zauważeniu podobnych objawów u dziecka, należy skonsultować się ze specjalistą i rozpocząć odpowiednie działania terapeutyczne.

Autyzm. To słowo budzi lęk. Przywodzi nam na myśl obraz ludzi, którzy żyją odizolowani, w swoim świecie. Do niedawna uważano, że jest to uszkodzenie mózgu i w związku z tym nie ma nadziei na ...

Co to jest autyzm?

Jak dotąd nie odkryto czynnika odpowiedzialnego za rozwój autyzmu. Nie ma jednego genu, który powoduje autyzm. Można mówić jedynie o pewnej podatności genetycznej do zachorowania. Uznaje się ...

Przyczyny autyzmu

Rozpoznanie autyzmu nie jest proste. Postawienie diagnozy wymaga dokładnej obserwacji dziecka i jego zachowań oraz często wielu wizyt w przychodni specjalistycznej. Chorego bada zespół ...

Diagnostyka autyzmu

Obecnie wczesna diagnoza autyzmu u dziecka daje mu szansę na wyleczenie lub zminimalizowanie objawów. Leczenie autyzmu to w dzisiejszych czasach nie tylko psychoterapia. Lekarze amerykańscy ...

Metody leczenia autyzmu

To zaburzenie rozwoju u osób jakby z domieszką autyzmu . Naukowcy określają je jako najłagodniejsze przypadki autyzmu. Tak samo mają tendencję do wycofywania się z kontaktów, ale bardziej cierpią, ...

Co to jest zespół Aspergera?

Po postawieniu diagnozy „autyzm” rodzice przeżywają szok. Potem zaczynają się próby adaptacji do tej wiadomości. Ten proces przypomina na początku żal po stracie. Strata dotyczy wizji dziecka, ...

Diagnoza autyzm - miejsce rodziny

Autyzm

Zdrowie

Pytania do eksperta

Dziecko nie naśladuje podczas zabaw - czy to może być autyzm?

Witam, jestem mamą 11-miesięcznego chłopca. Synek ruchowo rozwija się bardzo dobrze. Od ok. 3 tygodni chodzi z naszą pomocą. Martwi mnie to, że nie pokazuje paluszkiem, nie robi „papa”, nie klaszcze, nie robi „kosi-kosi”. Jak mu to pokazuję, to uśmiecha się do mnie, ale nie chce naśladować. Umie robić „Indianina” (mąż go uczył). Nauczył się od razu i teraz, jak mu się przypomni, to tak robi. ...
Odpowiada: lek. med. Anna Syrkiewicz

Agresywne zachowanie dziecka - czy to autyzm?

Odpowiada: lek. med. Anna Syrkiewicz

Mój syn macha rękami lub głową - czy to normalne?

Odpowiada: mgr Magdalena Brudzyńska
Odpowiadamy średnio od 4 do 24 godzin

Konsultanci działu Zdrowie

Mgr Marta Bednarska

absolwentka Wydziału Farmaceutycznego z Oddziałem Analityki Medycznej

Mgr Marta Bednarska
Lek. Tomasz Makos

absolwent Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego.

Lek. Tomasz Makos
Lek. Monika Szlachta

absolwentka II Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Medycznego w Lublinie.

Lek. Monika Szlachta
Wszyscy konsultanci »